课程展示课程大纲第1章第1课·集合的含义与表示(例题)第1章第1课·集合的含义与表示第1章第1课·集合的基本运算(一)第1章第1课·集合的基本运算(二)第1章第1课·集合间的基本关系第1章第2课·函数的概念(一)第1章第2课·函数的概念(二)第1章第2课·函数的表示法(一)上第1章第2课·函数的表示法(一)下第1章第2课·函数的表示法(二)第1章第3课·函数的单调性与奇偶性综合运用第1章第3课·单...
课程展示课程大纲第1章第1课·空间几何体的结构第1章第2课·空间几何体的三视图和直观图第1章第3课·柱体、椎体、台体的表面积与体积第1章第3课·球的体积和表面积第2章第1课·平面第2章第1课·空间中直线与直线之间的位置关系第2章第2课·直线与平面、平面与平面平行的判定第2章第2课·直线与平面、平面与平面平行的性质第2章第3课·平面与平面垂直的判定第2章第3课·平面与平面垂直的性质第2章第3课·直线...
课程展示课程大纲第1章第1课·程序框图与算法的基本逻辑结构第1章第1课·算法的概念第1章第2课·基本算法语句(一)第1章第2课·基本算法语句(二)第1章第3课·算法案例(一)第1章第3课·算法案例(二)上第1章第3课·算法案例(二)下第2章第1课·随机抽样(一)第2章第1课·随机抽样(二)第2章第2课·用样本的数字特征估计总体的数字特征第2章第2课·用样本的频率分布估计总体的分布第2章第3课·变量...
课程展示课程大纲第1章第1课·任意角第1章第1课·弧度制第1章第2课·三角函数线第1章第2课·任意角的三角函数第1章第2课·同角三角函数的基本关系第1章第3课·三角函数中的求值化简第1章第3课·三角函数的诱导公式第1章第4课·正切函数的性质与图像(上)第1章第4课·正切函数的性质与图像(下)第1章第4课·正弦函数、余弦函数的图像第1章第4课·正弦函数、余弦函数的性质(一)第1章第4课·正弦函数、余...
课程展示课程大纲第1章第1课·正弦定理第1章第1课·余弦定理第1章第1课·正弦定理与余弦定理的综合第1章第2课·应用举例第2章第1课·数列的概念与简单表示法第2章第2课·等差数列第2章第3课·等差数列的前n项和第2章第4课·等比数列第2章第5课·等比数列的前n项和第2章第6课·数列通项的求法第2章第7课·数列的求和第2章第8课·数列的综合应用第3章第1课·不等关系与不等式第3章第2课·一元二次不等...
课程展示课程大纲1-1命题1-1充分条件与必要条件1-1充要条件1-1四种命题及其相互关系1-1简单的逻辑联结词1-1全称量词与存在量词1-1直线与圆锥曲线1-1椭圆的简单几何性质（一）1-1椭圆及其标准方程1-1抛物线的简单的几何性质1-1变化率与导数（一）1-1导数的计算（一）1-1导数的计算（二）1-1专题_用导数证明不等式1-1导数的综合应用（一）1-1导数的综合应用（二）1-1函数的最值...
课程展示课程大纲选修2-1__第1章第1课·命题选修2-1__第1章第1课·四种命题及其相互关系选修2-1__第1章第2课·充分条件与必要条件(一)选修2-1__第1章第2课·充分条件与必要条件(二)上选修2-1__第1章第2课·充分条件与必要条件(二)下选修2-1__第1章第3课·简单的逻辑联结词选修2-1__第1章第4课·全称量词与存在量词选修2-1__第2章第1课·曲线与方程选修2-1__第...
课程展示课程大纲选修4-1__第1讲第1节·平行线等分线段定理选修4-1__第1讲第2节·相似三角形的性质选修4-1__第1讲第3节·相似三角形的判定选修4-1__第1讲第4节·直角三角形的射影定理选修4-1__第2讲第1节·圆周角定理选修4-1__第2讲第2节·圆内接四边形的性质与判定定理选修4-1__第2讲第3节·圆的切线的性质及判定定理选修4-1__第2讲第4节·弦切角的性质选修4-1__第...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1集合PPT:1.1.1集合教案:一. 教学目标：l.知识与技能(1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；(2)知道常用数集及其专用记号；(3)了解集合中元素的确定性.互异性.无序性；(4)会用集合语言表示有关数学对象；(5)培养学生抽象概括的能力.2. 过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】2.1.1平面PPT:2.1.1平面教案:一、教学目标：1、知识与技能（1）利用生活中的实物对平面进行描述；（2）掌握平面的表示法及水平放置的直观图；（3）掌握平面的基本性质及作用；（4）培养学生的空间想象能力。2、过程与方法（1）通过师生的共同讨论，使学生对平面有了感性认识；（2）让学生归纳整理本节所学知识。3、情感与价值使用学生认识到我们所处的世界是一...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1算法的概念PPT:1.1.1算法的概念教案:教学要求：了解算法的含义，体会算法的思想；能够用自然语言叙述算法；掌握正确的算法应满足的要求；会写出解线性方程（组）的算法、判断一个数为质数的算法、用二分法求方程近似根的算法.教学重点：解二元一次方程组等几个典型的的算法设计.教学难点：算法的含义、把自然语言转化为算法语言.教学过程：一、复习准备：1. ...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1任意角PPT:1.1.1任意角教案:教学分析 教材首先通过实际问题的展示,引发学生的认知冲突,然后通过具体例子,将初中学过的角的概念推广到任意角,在此基础上引出终边相同的角的集合的概念.这样可以使学生在已有经验(生活经验、数学学习经验)的基础上,更好地认识任意角、象限角、终边相同的角等概念.让学生体会到把角推广到任意角的必要性,引出角的概念...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1正弦定理PPT:1.1.1正弦定理教案:1.1.1正弦定理试题:数学必修5课堂教学视频...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1命题PPT:1.1.1命题教案:（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 （二）教学重...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1命题PPT:、1.1.1命题教案:（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 （二）教学...
全套PPT教案试题(送电子课本)【展示课】1.1.1平行线等分线段PPT:1.1.1平行线等分线段教案:1.1.1平行线等分线段试题:数学选修4课堂教学视频...
